Istraživanje se provodilo tijekom šk. god. 2014./2015., a obuhvaća: početno testiranje učenika u znanju iz matematike i motivaciji za učenje matematike, sudjelovanje učenika u pedagoškom eksperimentu (provjera modela učenja otkrivanjem uz pomoć računala) te završno testiranje učenika u znanju iz matematike, motivaciji za učenje matematike i stavovima učenika o učenju matematike pomoću računala.

Istraživanje se provodilo u skladu s Etičkim kodeksom istraživanja s djecom, te je za njegovo provođenje dobivena dozvola Etičkog povjerenstva Učiteljskog fakulteta u Zagrebu i ravnateljice naše škole. Rezultati upitnika i ispita znanja bit će korišteni poštujući princip anonimnosti te će svi izvještaji nastali na temelju ovog istraživanja koristiti rezultate koji govore o grupi djece ove dobi općenito (nigdje se neće navoditi rezultati pojedinačnog sudionika).

U istraživanje su bili uključeni svi učenici naše škole od 6. do 8. razreda i to kao skupina koja je usvajala nastavne sadržaje matematike koristeći digitalne materijale (za samostalno učenje) u informatičkoj učionici.

Našim učenicima ovaj oblik nastave nije nov obzirom da učiteljica matematike Aleksandra-Maria Vuković već godinama koristi u nastavi besplatni program GeoGebra, a svake dvije godine za učenike predmetne nastave provodi proljetne radionice - tečaj GeoGebre. Učiteljica Aleksandra se, u sklopu projekta, uključila u izradu digitalnih apleta za samostalno učenje.

Uključivanje naše škole u ovo istraživanje važno je zbog unaprijeđivanja nastave matematike (što i je jedan od ciljeva projekta), ali je i donio međuškolsku suradnju i razmjenu znanja s učiteljicama i učiteljima iz raznih krajeva Hrvatske koji su također sudjelovali u istraživanju. 

Zahvaljujemo roditeljima i učenicima koji su pristali na sudjelovanje u istraživanju.

Aleksandra-Maria Vuković
učiteljica matematike